PREMESSA
Il percorso sulla testualità mira a permettere l’uso strumentale dei testi prima che la competenza di lettoscrittura dei discenti sia completa, per questo prescinde da essa e propone modalità di lettura intuitive e globali.
Non vanno pertanto ricercate corrispondenze con il percorso analitico di acquisizione della lettura delle sillabe e non ci si deve fermare in presenza di parole che gli alunni non possono ancora leggere se non parzialmente.
I MATERIALI
Volume:
- Esercizi di applicazione di strategie testuali.
- Esercizi di riconoscimento globale del testo.
Multimedia:
- Ppt con: Immagini funzionali alle spiegazioni e approfondimenti dei contenuti testuali.
- Soluzioni degli esercizi.