DOMANDE ANALITICHE
- I quattro esercizi successivi (6, 7, 8, e 9) prevedono l’ascolto di una stringa alla volta, per permettere di rispondere a ciascuna domanda (le stringhe sono numerate).
- Per ogni esercizio l’insegnante verifica in plenum le ipotesi formulate da ciascun alunno e gli chiede il perché della risposta. È consigliabile non dare subito il feedback ma rintracciare nel testo, proponendo eventuali altri ascolti del frammento in questione, le informazioni per confutare risposte sbagliate e confermare quella giusta.
- Prima di passare all’esercizio successivo comunque tutti gli alunni devono aver compreso qual è la risposta corretta.