Ascolto | In partenza
OBIETTIVI | Sviluppare la comprensione di interazioni orali alla stazione ferroviaria relativi all'acquisto di un biglietto e a una conversazione informale tra amiche. / Saper comprendere le seguenti funzioni comunicative: chiedere di acquistare un biglietto; chiedere/dare informazioni sulla destinazione di un viaggio.
Testualità | Biglietto del treno e tabellone delle partenze
OBIETTIVI | Saper riconoscere un biglietto ferroviario e identificarne la funzione. / Saper riconoscere dall’insegna il luogo in cui acquistare il biglietto. / Saper riconoscere un tabellone ferroviario e identificarne la funzione. / Saper distinguere tabelloni per gli arrivi e per le partenze. / Saper identificare nel tabellone destinazione, orario e binario.
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